tag:blogger.com,1999:blog-25818412639646125912012-02-16T00:24:35.781-08:00Memenuhi kebutuhan dalam dunia pendidikan anda. Memenuhi tuntutan dalam dunia global khususnya bahasa asing. Kami Siap Membantu Anda!!!!Lab Bahasahttp://www.blogger.com/profile/11087343881000120293noreply@blogger.comBlogger11100tag:blogger.com,1999:blog-2581841263964612591.post-20871903644267593612009-03-01T18:09:00.000-08:002009-03-01T18:20:44.766-08:00<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_utlDwMthdGo/SatCYjEcE-I/AAAAAAAAAB4/g9ouN6uNzow/s1600-h/lab+bahasa.jpg"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 152px; height: 114px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_utlDwMthdGo/SatCYjEcE-I/AAAAAAAAAB4/g9ouN6uNzow/s200/lab+bahasa.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5308409575284413410" /></a><br />II. KEMAMPUAN SYSTEM<br /><br />A. Kemampuan Central Console<br /><br />a. Program Mendengar (Listening)<br />Semua instruksi dari instruktur dan materi pelajaran, dari perangkat player maupun percakapan dapat disalurkan melalui Room Speaker maupun headset siswa untuk latihan mendengar komprehensif. Semua materi tersebut dapat dengan mudah direkam oleh guru maupun siswa dengan tape recorder yang tesedia di meja masing-masing siswa.<br />b. Program Percakapan (Speaking)<br />Percakapan dapat dilakukan secara acak antara siswa dengan siswa maupun siswa dengan guru (Intercom) yang dapat didengarkan seluruh siswa (Opened Conference) ataupun tidak didengar siswa lain yang tidak melakukan percakapan siswa (Close Conference).<br />Percakapan dapat dilakukan secara berpasang-pasang (Pairing)<br />Percakapan dapat dilakukan secara kelompok (Grouping)<br />c. Program Menulis (Writing)<br />Siswa dapat mengetik suatu kata atau kalimat melalui keyboard yang sudah terdapat di meja siswa. Hasil ketikan dapat terlihat di monitor besar, sehingga guru /siswa lain dapat melihatnya. Paket istimewa ini di pakai untuk memenuhi kebutuhan KBK yaitu; mendengar, bercakap, menulis.<br />d. System Monitor<br />Instruktur dapat memonitor kegiatan siswa tanpa diketahui siswa yang bersangkutan.<br />Instruktur dapat memonitor program dari Audio/Video Player sebelum disalurkan ke seluruh siswa.<br />e. Berbasis Komputer<br />Dengan perangkat komputer ini system dapat melakukan Conference dengan ruangan lain di seluruh dunia. Dengan system ini dapat pula menghadirkan native speaker yang berada jauh dari Lab Bahasa tersebut. Dengan bantuan komputer kita juga bisa dengan mudah melakukan pengulangan-pengulangan materi pada daerah yang kita inginkan.<br />f. Audio Mixing<br />System ini dapat mencampur beberapa sumber audio (Tape Recorder, VCD/DVD Player, Komputer, Microphone, dll)<br />g. Audio/Video Record<br />Semua gambar dan suara yang tampildi monitor dapat direkam dengan peralatan yang tersedia.<br />h. Audio/Video Input/Output<br />Dilengkapi fasilitasAudio/Video Input/Output sehingga memudahkan kita menambah peralatan lain seperti Handycam, LCD Proyektor, dsb.<br />i. Dapat digunakan untuk Kontrol Sentralisasi Sound System Ruangan, sehingga bisa menyalurkan pengumuman atau program belajar ke seluruh kelas secara bersamaan ataupun ke kelas tetentu tanpa mengganggu kelas lain.<br /><br />B. Kemampuan Hearing Unit (Meja Siswa)<br /><br />a. Jack Input dan Output Audio yang terpisah, sehingga kita bebas menggunakan Headset dan Microphone yang menyatu atau terpisah.<br />b. Impedansi Input dan Output standar dengan Headset yang tersedia di pasaran, sehingga bila terjadi penggantian Headset tidak perlu melakukan Modifikasi terlebih dahulu.<br />c. Dilengkapi Volume pada Headset sehingga siswa dengan mudah bisa mengatur kekuatan suara sesuai seleranya.<br />d. Dilengkapi tombol Call untuk melakukan interupsi.<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/2581841263964612591-2087190364426759361?l=smartakomunika.blogspot.com' alt='' /></div>Lab Bahasahttp://www.blogger.com/profile/11087343881000120293noreply@blogger.com0